遇异常情况或故障，操作人员应及时向设备负责人反映，妥善解决。由于自然损耗和意外事故，经研究所主管领导会同有关部门鉴定后作出结论，并在设备损坏报告单上签署处理意见，可免于赔偿。大型设备报废前应书面上报实验室，经所务会批准后生效。由有关负责人和即将接管的技术人员共同办理交接手续。
怎样管理好实验室提高仪器设备的使用率
笔者认为,认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的重要举措。下面,笔者就健全农村中学实验室的仪器设备管理、实验教师管理、提高仪器使用率提出自己的认识。一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的前提实验室管理工作只有做到制度化、程序化,才能不断提高其管理水平,才能更好地提高实验教学质量从而提高实验仪器的使用效率。1.创新实验室的管理体制。农村中学实验室管理要有健全的组织机构。学校领导要亲自主抓该项工作,成立由校长、主管副校长、教导主任、实验室主任等构成的领导小组,同时实验教师要配合学科教师对实验教学进行详细安排。学校还应结合具体情况建立管理明朗化、网络化的管理体制。2.加强实验室的仪器设备管理。强化实验室设施管理,保证实验室的台、架、水、电、照明、通风等设施完好。实验室所有仪器设备要账、物、卡相符,做到有账就有物,有物就有卡。实验室设备要由实验保管员负责管理,建立责任追究制。3.加强实验教师管理。实验室工作应做到怎样建立仪器设备管理制度
某研究所仪器设备管理制度研究所(包括各科研组)的所有仪器和财产属于研究所，由所长或组长设立专人负责管理，任何人不得据为己有。研究所的仪器管理条例具体如下：
1．研究所的公共仪器指用学校的专款购买的仪器设备，公共仪器的基本器材消耗费由研究所从运行费中开支，设备的维修费和x光管及电镜场发射枪的更换等费用由学校负责。
2．每台仪器设备和实验装置必须建立技术档案，制定操作规程和注意事项，并设有专人负责仪器设备的保管、操作、维修维护、改进更新和发展研制。
3．仪器设备和实验装置的操作人员，必须熟悉并严格遵守所用设备的技术操作规程和注意事项。客座人员要在经过技术培训，经负责人允许后方可在固定人员的指导下操作或独立上机，并服从实验室的统一安排。遇异常情况或故障，操作人员应及时向设备负责人反映，妥善解决。凡不遵守实验室管理条例，故意违反技术操作规程和注意事项，且不听从劝告者，有关设备负责人有权提出质询或取消其操作资格，并上报研究所妥善处理。凡属违章操作而造成事故者、擅自拆卸而造成损失者、保管不妥或违反安全条例而发生失窃、灾害以及破坏者，对所造成的损失，操作人员所在组应及时进行处理，本人应作出检查，并负担相应的责任。由于自然损耗和意外事故，经研究所主管领导会同有关部门鉴定后作出结论，并在设备损坏报告单上签署处理意见，可免于赔偿。
4．仪器设备应有运行记录：记录操作人员、日期、时间及运行情况等。若发生重大故障或损失，操作人员应及时报告负责人，组织修理，并详细填写报告单，经负责人签署意见后，报研究所主管领导查清原因，并作出相应处理。
5．未经所务会批准，任何人不得擅自将其使用或保管的仪器设备和实验装置带出本所，不得私自外借、出租或它用。凡仪器设备借出实验室者，要登记，按时归还。未经组长同意，任何人不得擅自外借、调换或报废组内仪器及说明书。大型设备报废前应书面上报实验室，经所务会批准后生效。
6．课题组用课题经费购置的仪器由课题组负责其运行和维修。如果有其它组内人员要求使用，该仪器所在的组应积极配合，测试费用协商解决。
7．无论是公共使用的仪器还是课题组负责使用的仪器，其直接看管人有义务将设备的主要技术资料及验收报告保存好。公共仪器的技术资料要送交研究所存档。
8．专门负责仪器设备的人员在长期离开岗位时，应认真做好仪器的交接工作。由有关负责人和即将接管的技术人员共同办理交接手续。
